2019.7.2号，曙光幼儿园，由大飞老师带领，班级：中三班。
一、早操环节。
早操开始前组织站好队伍，分为两队，老师喊出的口令是（立正站好、小手搭肩上，我就搭肩上。）在组织下去出去的时候，从大厅下先给幼儿讲清楚规则，避免导致大大小小的问题或事故。
二、听蒙老师讲课后的感受。
蒙老师的讲课方法、与幼儿怎样的相处、怎么样幼儿才肯听你的话这些问题，在听完蒙老师的课后让我感觉到了她的身上有很多地方我要听取、学习、借鉴。在中三班，蒙老师与幼儿的相处方式是：每个班级里都有活泼好动、调皮可爱的幼儿，而且都是不止一个，在蒙老师的身上我看到越是调皮的幼儿不一定非要用凶他的方式，可以是跟他讲清楚为什么这样做，这样做对自己有什么好处？慢慢的平静下来，认清楚自己做错。还有在讲课过程中，可以事先讲清楚规则，违反规则的小朋友，要受到惩罚。
三、下午组织“线条画”。（美丽的建筑物）
一开始的导入，用外面的建筑物来引导幼儿。师：我们都见过哪些建筑物呢？（楼房、学校）师：我们的楼房都有什么样子的呢？（有大的、有矮的、有胖的、有瘦的）师：好，下面呢！我们就来想一想建筑物该怎么画？ （先画楼顶上的三角，再画两边）师：好，小朋友们说着，老师在黑板上画下来。老师画完了，下面老师想给楼房加一些装饰，小朋友们，有谁能告诉老师楼房添加什么装饰更好看呢？举手回答。（可以加横线、竖线、波浪线、锯齿线…）好，老师帮他装饰上，让楼房变得更加好看起来。楼房装饰完了，下面老师把课本发给大家，大家把课本打到30页。自己动动小脑筋，想到什么建筑就把他画下来，请画完的小朋友过来找我，好了之后把书放回原来的位置。
以上是我写的大体的教案，一开始我想的讲课方式还可以，可是，当真正开始了，就不是那么回事了，这节课没有准备好。
也通过这节课加昨天那节课，我知道了，课前可以先给小朋友立好规则，在没有老师的允许下小朋友不可以随便讲话、随便下自己的位子。也知道了，树立好了规则，一节课其实没有那么难，树立不好，幼儿就会放飞了自我，老师说了也不一定听。根据每次的讲课，自己的身上还是有很多的欠缺，我会好好的加强自己的不足。
今天晚上阅读《3-6岁儿童发展指南》。练一张字。
霍凯平
