六尺巷的故事估计人人知道人人会讲。可是为什么在利益面前，大家都争前恐后呢？
从小到大接受的教育就是谦虚礼让，尊敬长辈，兄友弟恭。工作积极不求回报。
直到参加评定职称的时候，这种观念有了一点松懈。平时工作任劳任怨，为学生为家长为学校考虑，加班不求报酬，补课不要回报，即使孩子小，依然带班，带学生努力上进，可以说有好多学生因我而改变。
可是评定职称时，却发现，自己的证书少之又少，就连校优都少的可怜。记得当时填表的时候一位并不太熟悉的领导，（可能我跟哪个领导都不太熟，因为我不会站队。我能填表，大概也是源于此。既没有人贬低我，也没有人为我多说话，就这样神奇地填了表！）惊讶地问:你怎末校优都没有？
后来才知道，那些优是需要去要的。可是我并不懂这些。现在懂了，却不需要了。评定职称以后，这些都成了废纸。也许退休以后，那些毕业证书也会是废纸。
好像有点跑题了。
可以说，大多数老师都是积极上进的。有一个特别漂亮的同事，爱美爱吃，条件也好。但是对人特别热情，又好吃的从不吝啬地分给同事，分给学生。越野赛后，一定会请学生吃早餐。更别提平时的小零食了。可是现在却也是满腹牢骚。不仅对人也对事。
70后的我们工作并不偷奸耍滑，对待学生也是真心实意，对待领导更是尊敬有加。但是为什么，现在都不是原来的样子了呢？
即使满勤，即使工作量很大，依然得不到年终。我们的年终奖金已经被做成了筹码交换给了别人。还有各种不方便说的事情寒了人心！
