《诗经》可以兴观群怨，早于唐诗上千年的时间。不学诗，无以言。家里恰好有一本，一定抽时间好好品读学习，喜欢的心在一点一点积累。
子曰：“绘事后素。”学礼的先决条件应当是内在具有仁德之心、忠信之质。幸福的底色抓住，鼓励孩子勇敢试错。
曾子曰：“夫礼,贵者敬焉,老者孝焉,幼者慈焉,少者友焉,贱者惠焉。此礼也。”礼并不指向阶级化、不平等，只是承认差异的客观存在，万物并育而不相害，以礼节之。像竹节一样，上下有别，却互为助养。
教育的本质就是使“明德”彰显，拨云见日，返归先天至真至美的境界，是为“明明德”。清华大学教授刘瑜说的一段话：“正确的教育观，不是非要把一棵小草培养成参天大树，而是要把一棵小草培养成一棵美好的小草，一棵健康的小草。”让花成花，让树成树，既成全了孩子，也解脱了自己。
传统书画学习观点参考“字要坚持练，但想练的时候练，不想练的时候就不要练。”乐学才能安学，形式上可以绞尽脑汁，多样化。
学习如果能藏能修，能息能游，如何不喜欢？
子曰：“人能弘道，非道弘人。”
灵魂唤醒灵魂，生命影响生命。
经典生活化，生活才能经典化。
