学生不做作业怎么办
作为一线老师都会遇到学生不做作业的问题，笔者就自己的实践谈谈自己的看法：
首先要细心调查学生不做作业的原因。
有的是学生基础差，根本不会，不是不想做，根本不会做。这就需要家长、老师给予帮助：孩子基础知识的夯实，一点一点查漏补缺，只有孩子理解了，学会了，孩子才能去做。若是家长、老师采取极端手段，硬逼着孩子完成作业，绝对没有效果。如同隔櫈上梯子，孩子怎么努力也做不到，只有选择放弃。这就要求老师、家长让学生跳一跳能够到桃子，孩子才努力，前进，有完成的动力，看到希望，孩子才会争取。
二、兴趣是孩子学习的內驱力。学生对学习不感兴趣，不想做。这就需要教师认真观察研究学生，不爱学习，不做作业的深层原因，是与老师，学家长，同学之间有过节，心里有包袱，还是网络游戏上瘾所致！还是学生学习方法不佳导致努力学习未能达到预期的学习目的，而对学习产生恐惧心理，还是另有诱惑因素导致厌学，破盘子破摔，从而放弃学习，不做作业。
这就需要班主任老师结合科任老师，家长，协商解决，扬善救失。
知子莫如父，知孩莫如母家。孩子毕竟是自己的亲身骨肉，身上流淌着父母的血脉，父母爱孩子是天性，可是懂教育，会爱孩子需要学习。
父母就要不断学习与孩子相处、教育孩子的艺术。
只有父母好好学习，孩子才能天天向上。家长也就是应积极对孩子进行关注，除提供物质生活必需品，吃穿住花外，还要多加陪伴，走进孩子内心世界，与孩子多加交流，了解孩子所思，所想，所感。只有这样才能因人制宜，对症下药，取得应有效果。
作为老师要随时了解孩子的学情，思想状态，布置作业要分层布置，因人而异，如同提问问题一样，不能搞一刀切。只有这样才能让好生吃饱，学困生吃好。
同时，对潜能生，学困生，多加关注，哪怕平时举手投足，一个微笑，一个点赞，一个招手，对男生的轻轻拍肩，都会对学生产生亲和力，拉进与学生的距离，从而产生积极影响。
学生的任何行为表现都要接纳，这是年龄阶段的产物。俗话说：“孩子犯错误上帝还能原谅，我们为什么不能原谅呢？”。但一定给孩子讲清问题的危害，也就是让孩子为出现的后果负责，培养孩子的责任意识，真正起到失败是成功之母的作用！
如：课代表反映：一个学生经常不交作业，甚至历史作业也不交。我就把这位学生叫到办公室，问其原因：不会，再学也是不会。
我就拿过学习的课本：让学生具体指名一课书，我指导孩子记忆，理解，了解结构，记忆要点，学生跟随我的指导，认真学习，很快掌握了，并且能够口述。再看看课后作业，孩子顺利自己完成。
这位学生来时暗淡的眼神发亮，紧绷的脸上露出了笑容，也许感到神奇，原来我也可以学会。
这时我想到：我只是强调，学习其实很简单，学就可以学会，认真可以学好，刻苦可以优秀，方法在课堂上讲，就是缺少针对性具体指导，才导致个别学生跟不上学习节奏，而沦为学困生。
三
家长老师要练就一双慧眼，多发现学生闪光点，及时表演，鼓励，让学生体会到温暖，感悟到：家长老师关心。借此拉进家长，老师与学生的距离，达到：亲其师，信其教的效果。否则，家长，老师带着情绪，与孩子思想对立，孩子逆反，任何教育都会显得苍白无力！
作业只是学习的一个方面，但也可以放映出孩子多重方面的表现，思想动态。作为家长要及时关注，不但关注平时的作业，更应关注作业后面更多隐形的内容，才去应对措施，才能取得应有效果!
