科组说课比赛总结

1，拖延症，星期一有时间都没有修改，星期二早上才匆匆忙忙改好。下午说课前怕不够时间又改。

2，没有试讲几次，不熟悉内容，所以造成纯读材料，又紧张又语速快。

3，没有按要求准备好课件，评委不明白自己讲什么。

4，没有研究深透：说课的重点是教学过程；没有注意环节间的过度。

总结：若爱，请深爱。若做，全力以赴，做到最好。

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