忙碌的第一周终于结束了，明知道每次开学都会忙的跟打仗一样，做再多的准备，在开学会议结束后，面对校长的安排，总会发现自己的准备一点用都没有……
开学第一周，我们要根据教导处给出的校历安排表，结合自己负责的学校工作，再给出自己工作的计划。我负责阳光大课间和科学，两个计划，加上暂代一年级，还要准备一年级的周历安排表、开学第一课的教案、第一周周会课的教案，早上上完三节英语课，中午不休息，就这么赶着做，好像也是到了星期五才感觉把自己的工作捋顺了。
对老师来说，最重要的是准备教案，即便以前教过这个年级，可是再教的时候，还是忍不住想要修改一下教案，因为学生不一样了。而让我们头疼的是，开学通知要求教案的格式统一为某一种，虽然上过好几次同一门课，但是每学期的要求似乎都有改变，没办法只能改。最让大家崩溃的可能就是教材变了，教材一变，原来用过的教参、教辅都没用了，每一个课时都要重新设计。今年三年级是新教材，所有科目的进度表要先打印出来交到教导处，所以在没有教案的前提下，我得先根据课本目录把进度表排出来，然后再完成教案。
大部分老师在第一周不会把课上的太快，因为对于小学生来说，第一周就得上收心课、规矩课。学生假期的习惯不会因为开学了就突然改变过来，早上迟到的，不穿校服的，不戴红领巾的，学习用品不全的大有人在。最重要的是学生还没有适应当天的作业当天完成的习惯，改不了自由散漫的样子。能怎么办，一遍遍的强调，每天检查，下午课间追到屁股后面要作业，好歹是掰回来一点。
不管做什么准备，我们的准备都是为了上好每一节课而准备的，所以怎么备课，怎么上课，怎么反思，是我们要讨论也要提前准备好的工作。
整体来说，第一周很忙，但是忙出了结果，忙进了正规，也算是不辜负自己新学期的第一周吧！
