白荣欣+春蕾三幼
一、感受
行为矫正的问题其实在现实中有很多案例，经常会听到家长送孩子时说:在幼儿园听话啊，听话的话放学领着你买玩具。或者说:好好写作业啊，放学了第一名接你。其实这样对孩子的影响很不好，影响了孩子自主学习的能力，孩子就会慢慢的提更多的要求，觉得这是等价交换。
二、新知
1.保护孩子自主学习的能力很重要，我们在幼儿园和小学跟孩子相处的时间多一些 。到孩子上了初中高中，两个星期回来一次，全靠孩子的自主能力。我们要从小就培养孩子的自主意识，只有在孩子主动的情况下，孩子才能把事情做得更好。以前女儿的作业每天我都要检查一遍，后来我发现越检查她越不认真，她心里会觉得反正有妈妈给我检查，错了她会告诉我，不会影响明天交作业。我觉得方式错了，后来我就不检查她作业了（偶尔会偷偷看看），她写得倒比以前还认真干净，错的题也少了。
2.有时表扬比惩罚的杀伤力还要大，是对孩子一种无形的惩罚。我们要把表扬变成鼓励，肯定和支持孩子的想法，让孩子找出问题，让孩子变得更好。
三、行动
1、 平时不用物质奖励孩子，培训孩子的自主能力。
2、尊重孩子子，让孩子有安全感。
