牛琳分享第59天(2018.8.27)
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今天听了樊登读书会一本书《终身成长》，这本书说了两种思维模式，固定型思维模式和成长型思维模式。
固定型思维模式的人认为失败是一种身份，一件事情失败了，这个人就成了一个loser。成长型思维模式认为失败是一种行为，一个需要你面对和解决并能从中学习的问题。
固定型思维模式的人认为人有天赋，如果一个人很努力，从另一方面说明他没有天赋。这导致我们认为努力的人是不聪明的，而最终导致那些被夸聪明的孩子，而不愿去努力。
成长型思维的人欣赏天赋，但更崇尚努力，无论你的能力有多强，努力才能激发你的能力，让你取得最终的成就。
成长型思维和固定型思维的人，或许在我们的身边，或许他们就是我们自己。一个人在一些方面是成长型思维，另一些方面可能是固定型思维。我们只有通过学习成长，让自己的成长型思维越来越多，同时接纳自己的一部分固定性思维。
在和孩子互动中，家长要培养孩子的成长型思维。1，关注孩子的成长，而非天赋。就是关注孩子在这件事情中的体验，和做出的努力。2，给孩子提一些建设性的意见。就是不单是给孩子一个标准，要和孩子讨论达到这个标准的方法，和之前失败中获得的经验。
这两种思维模式，让我想到他们和焦点中的问题导向和问题解决导向两种思维模式相通之处。还有扩大了白就减少了黑的理念。
这本书的学习让我有两大感受：一些好的观念和理论是相通的，因为这些观念和理论是从一些成功的人和成功的方法中总结出来的。另一个就是，学习成长是一辈子的事。
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