原因很简单，因为绝大多数中国父母不能、不会或者不愿意与孩子一起成长，三者必有其一。
孩子0-6岁是行为习惯形成的关键时期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变，“三岁看小，七岁看老”。孩子没有独立生活的能力，父母的陪伴应该是第一位的。8090后的父母绝大多是什么？只认识简单汉字且具有中国“功利”性养育观的文盲，也不可能有成体系教育理念。更让人无奈的是，跟我一样，来自农村的孩子绝大多数注定成为留守儿童，幼儿时期父母的陪伴几乎算是奢侈品。但又不得不理解，这是时代赋予的不能。
孩子6-12岁文化敏感期，这个时期的许多孩子，对世界非常好奇，爱动脑筋，问题特别多，各种天马行空。我小时候能看的只有纸质媒体，除了课本家里没有别的东西可读，以至于地上捡起的报纸的残角也能津津有味，家人亲戚都视为爱读书，是个学习的料子，后果就是什么都会扔给我看，包括《知音》一类涉及男女情感擦边信息的报刊杂志，导致我非常早熟。成长于互联网高速发展期的8090后父母，对电子信息洪流同样没有抵抗力，更别提孩子。孩子沉迷游戏，一半父母就视TX为罪大恶极，一半父母无奈之后无所谓。讽刺的是，他们解决孩子哭闹的常用方式就是把手机丢过去，同时寄希望于学校教育（上学了就好了），军队教育（送部队就老实了）以及未来假想教育（长大了就沉稳了）。
到了孩子12岁以后独立关键期，父母此前积攒的望子成龙望女成凤情绪慢慢随着孩子学历提升逐渐浮出水面， 中国父母最难接受，也最不愿意承认的一个事实就是，自己的孩子很大概率上会是一个极其平凡、极其普通的人。研究表明，中国学生与父母平时主要交流的话题排前五位的是学习方面的（71.8%）、学校的事（69.6%）、自己的兴趣爱好（35.4%）、朋友的事（31.7%）和自己的将来（31.6%）。父母和孩子之间关乎“爱与友谊”的沟通在这里并不是主要地位，父母内心独白往往是我已年过半百，我可以躺平但你不行。
想起《请回答1988》有一个名场面，德善爸爸给自己的二女儿德善道歉，说：“爸爸妈妈对中不住你，是因为不知道。对老大要好好教导，对老二要好好关心，对老小要教他好好做人，爸爸也不是一生下来，就是爸爸。爸爸也是第一次当爸爸，所以女儿，好好理解一下爸爸吧”。德善等到了道歉，可惜的是大多数孩子等不到，也不会有。
