亲子陪伴

待修补

雨后的清晨,凉爽的夏风实在难得。早晨五公里的慢走,是李忠秋老师结构化思维的课程陪伴的。虽然他举的例子都是商业性的,但是对于思维的方式,我还是有收获的,因为听课之这对于我来说是空白。李老师说结构化的表达是可以被训练的,一个简单的训练就是“重要的事情说三点”,听着我不由得想起张文质老师的“张三点”,原来张老师教的方法也是有理论依据的。

今天和米米诺的亲子游戏,玩拼图是一个大工程——200块的拼图。我跟她一起拼了很少一部分,更多的是她自己趴在那儿,一块一块的拼,不急不躁。我拼拼图的能力太差,只能给她打个下手,偶尔对上一次“暗号”,她却拼得乐此不疲。

亲子共读的书是《我不霸道》。现在很多孩子以自我为中心,表现就很霸道。这本小书列举了很多种霸道的表现,我们一起来判断,在阅读的过程中还用到了“己所不欲,勿施于人”。

米米诺今天没睡午觉,我们休息的时候,她做了一本美食书,还真的有书本的模样,里面的菜谱也是非常好玩的。她画完之后我帮她写上名字。

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