德育
培养善良的情感,培养正确的判断能力,培养良好的意志。
原则
以人为本的原则,顺序性原则,知行统一原则,自由原则,实践原则
自然后果法
中小学德育
现状 重智育 轻德育;忽视道德行为习惯的培养;缺乏道德实践锻炼;缺乏科学的道德评价体系。
提高学校德育教育效果 提升德育地位,完善德育评价体系,改革德育教育方法,营造良好的育人环境。
榜样教化。
德育
培养善良的情感,培养正确的判断能力,培养良好的意志。
原则
以人为本的原则,顺序性原则,知行统一原则,自由原则,实践原则
自然后果法
中小学德育
现状 重智育 轻德育;忽视道德行为习惯的培养;缺乏道德实践锻炼;缺乏科学的道德评价体系。
提高学校德育教育效果 提升德育地位,完善德育评价体系,改革德育教育方法,营造良好的育人环境。
榜样教化。