特殊学生不像普通学生一样有那么高的学习热情和积极性，也没有那么强的学习意愿，所以有时候特教老师在提问的时候，特别是在孤独症班级中，很少有学生主动回答。若老师点名回答的话（提的问题差不多是学生会的能够回答的），依然会遇到有些同学拒绝回答的尴尬现象，该怎么办呢？
其实也不纠结，因为有些学生不愿意回答，但总有一些学生能够回答。我们可以尊重学生的意愿，不愿意回答就不要求他回答，但是面对一些课堂作业的时候，就不能尊重学生的意愿了，要在设置难度适宜的练习题后，要求学生完成，我们要将尊重和要求同时进行。同时也要及时表扬和强化那么积极参与的同学，细致观察那些从不参与到参与的同学。
