今天看了篇分析美国不同家庭阶层对儿童教育影响的文稿，可以看出，不同的父母能带给孩子的资源和机会不尽相同，注定了不平等的童年与未来。
第一，不同阶级的家庭会采用不同的教育逻辑。中产家庭大多采用协作培养的方式，家长信奉要高度参与孩子的成长，积极培养孩子的天赋与技能，而工人阶级和贫困家庭则普遍采取自然成长的教育方法。
第二，通过不同的教育逻辑，孩子们事实上获得了不同的文化资本。中产家庭传递给下一代更具有社会优势的技能；他们兴致勃勃地参与孩子的话题，引导孩子进行有深度的对话。家庭的沟通语言更丰富、广泛、更有深度。
而工人阶级和贫困家庭的孩子，获取的技能不具备高强的社会竞争力。
第三，父母们自身的社会资源和价值观，决定了他们会采取怎样的教育逻辑和教育行为，这些观念与行动又进一步塑造了孩子们的未来。
在当今美国，出身于什么样的社会阶级，成为制约个人发展的天花板，父母的社会地位以一种无形的、强有力的方式影响着孩子的人生经历。
如今，从美国家庭教育中，我们多少也可以看到自己焦虑、忙碌的身影，不得不感慨，以前那种单纯、美好的童年，在当今的社会趋势下，已经是回不去的过去了。
现今人生的成败不仅仅是个人的能力，也并不完全归功于努力、勤奋的品质，也有原生家庭赋予的资源优势。
