习作教学四要素：
为什么写、写什么 、怎么写、怎么评、怎么改、再怎么评、展示交流
这个题目特别奇怪、那个人的心是不跳的。但是他又不奇怪，大部分时候我们是感受不到心在跳的，只有在特殊的时候你能感受到
选择共同经历 唤醒记忆
写作教学规律之一：内容入手，形式相随
先让学生自由表达
空空的脑子是很容易被别人入侵的
他的思想才能和你形成碰撞
想要有自己
出示例文
一边写事一边写情
每一件事都是有情的 事情交叉写
心情四大招：直接写心情，通过身体、想法间接写心情
备什么习作知识
哪句话表现他是小书虫
什么动作和小书虫有关
持续性
语言实践活动 表达与交流
五星推广员
我的 写出自信
拿手 写出过程（正面）
好戏 写观众反应（侧面）
联想法
