1、思想
本周是寒假的第一个周，虽然这周放假在家了，但是学校的事情一直有。1月14日，和孙老师带领学生前往企业调研“采风”，搜集一线企业真实案例，丰富教学资源。1月17日，豪迈集团来访，今年豪迈在我校招生突破80人，达到历史最高值，豪迈集团人力资源部部长一方面表示对学校的感谢，一方面希望和学校加强合作，不仅要找到人，更要留住人，同时，介绍了企业下一步在提高高职学生待遇的计划，2022年将高职学生作为独立类型和本科与研究生一样，开展每年座谈，每两年高管座谈，而且，对于紧缺专业数控技术专业毕业生每个月额外增加500的补贴。学生逃离制造业其实早就开始了，但是豪迈是我们看到的第一个做出改变的大企业。只要企业和学校一起努力，一定能够吸引更多的有志青年重回制造业，2022，让我看到了来自企业的变化，看到了职业教育的有一个春天即将到来。
2、团队
虽然放假了，但是五组的同学个个有事做，无论人在哪里，不忘工作和学习。
王宝昌老师参与了豪迈集团的座谈会，提出了进一步深入合作的建议；同时完成了智能制造学院年度考核填报工作；完成了十四五规划教材资料撰写工作。同时，带领汽车教研室另外其他三位教师积极学习教学能力培训，认真准备教学能力比赛。
王致刚老师周一到校接待领导参观，周四和王茂旗书记走访部门退休老干部，其他时间主要是消化吸收前一阵的专家讲座内容，为下一步周院长布置的寒假作业做准备。
孙玉新老师利用假期到青岛东和精工股份有限公司调研走访，增强与企业的紧密度，抓取企业先进案例，转化为教学案例，为后期教学积蓄储备，咨询企业待解决问题，建立沟通，提升社会服务能力。学习软件新版本，为下学期课程做准备。
孙旗老师反复研读了1月3日齐洪利教授到我校作的题为《如何准备职业院校教学能力大赛的报告》，并以此为指导进行参赛教案设计与撰写,力争做到学懂、研透，武装思想、头脑，创新教案设计、撰写，切实做到“以赛促教、以赛促研，以赛促建、以赛促改”，不断提升专业教学核心竞争力。
于发加老师利用假期时间开展部队特种设备维修授课，同时积极参加教学能力线上学习。
3、情绪和身体
本周开始继续锻炼身体，跳绳争取本周恢复原有水平。
4、环境
商场里面的年味越来越足了，大街上开始多了好多外地牌照的汽车，回家过年了，每逢佳节倍思亲！祝家乡的父母平安。
