《家庭教育》笔记38

《第五章 在行为中塑造孩子的个性》笔记1

光有知识是不够的,我们还必须应用知识;光有意志也是不够的,我们必须付诸行动。

——犹太女革命家奥加尔

《圣经》中说:

——活着,就不要把自主的权力交给别人,不管是朋友还是亲人;只要你活着就不要让别人替你做主。让你的子女依赖于你比你依靠他们要好。做事要有主见,不要让任何事坏了你的名声。

犹太人认为,人类生来拥有的是崭新的生命,每个人都与生俱来的有赢得胜利的条件,人人各有其独特的潜力,皆可用自己的天赋条件成为一个杰出的、有思考能力的、有洞察能力、有创造能力的强者。

强者是令人羡慕的,然而,培养自信心十足的强者绝无捷径可走,需要做父母的要有着教育家一样的头脑,才能培养孩子成为一个有用的人。

作为父母不要认为孩子的时间是无限的,也不要认为这样的小事犯不着让孩子难过,有这样的想法是不对的。想想那些成就大事业的人谁不是从小就在严格要求自己守时。在守时时,还在利用时间。这就是一个孩子从小要学的一件最为重要的事情。

教育孩子“勿以善小而不为”

犹太母亲蕊切是这样来教育孩子,并让孩子改掉这个毛病,她说:

如果孩子自己不收拾好衣服,就让它一直放到第二天,我也不收拾,并且绝不拿新衣服给她穿。如果她晚上把衣服折叠好,我就时常给她换新的。如果不收拾好,就总得戴旧发带、穿旧衣服。如果她把玩具偶尔丢在床上不收拾好,她第二天一定是找不着玩具了,几天之内也不能用这个玩具来做游戏。

这位犹太母亲说,这样孩子就会认识到自己的事要自己做,不然就得不到自己想要的一切。

多数父母把孩子视为玩物,认为孩子这也不能做,那也不能干,一切都为孩子包办代替。结果是使得孩子对自己的能力缺乏信心。

在生活中还有一种父母,把孩子视为宝贝,孩子走路怕他摔倒,孩子游泳怕他溺水,这都是在害孩子。是非常错误的,这种教育方法只能使孩子成为一个废物。

让孩子在小事上学着生存,在大事上才能有能力解决。

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