从古至今，饱含深情的文章不胜枚举，这里略示例几篇：土地的誓言 出师表 怀念我的母亲 湖心亭看雪 秋天的怀念 春 ……
这是一篇充满深情的文章。对亲人回忆的文章最有深情、最有感人的力量。本文还带着深深的内疚、遗憾。愿我们在世间少一些回忆的人和事，少一些深深回忆的文章，少留一些遗憾，把控好现实现在、把控好当下，做好当下。
语文阅读水平是对生活的学识和历闻体验理解领悟的积淀的成果。
这个文本回忆叙写的是母亲最后的时光，母亲与子女相处的最后时光的几个画面，几个场景。叙事有特色，朴实平淡细腻的笔墨中含深情。叙事中善于细节描写，以刻画人物品质性格。由于这些细节，文本感人至深。[ 注：主要用的细节描写有语言细节、外貌神态细节、动作细节，也有少量景物细节。]
这个文本叙事是从“双腿瘫痪后”这个时间开始的，这就预示着或说是暗示着背景和情形，作者情绪低落、灰心，心里难受。文本开头就交待了背景、情形、时间，进入情况，引入下文。描绘渲染了心情，用以衬托母亲。在这种情况下，母亲下班后（瞒着自己重病而来）看护照料我、安慰我。文本7个自然段。 写母亲下班后细心看护我、鼓励、劝慰我，对我担心、难受。① 写母亲自己都病重（插叙写一笔）。② 写母亲那天央求我一起去看菊花，得到我同意之后的欢喜表现。③ 写母亲再没有回家：病重送医、最后的一句话。④—⑥ 写我和妹妹看菊花、怀念母亲。⑦ 这就是文本真正的梗概、要点、条理、层次。非常清晰。写了五个画面，五个场景，一个伟大母亲的形象跃然纸上，展现了母亲的伟大品质性格。文本解读至如此程度，可以了。何必来那种俗气的硬性段落层次划分？ 硬性段落层次划分试问有用有益吗？有多大益？ 个人认为，不是图功利性的效用，对于文本解读，对于文本的内容、思想情感或主旨的容易理解，什么方法手段最便捷、最有效，就用什么方法手段，做事效率不是更高吗？
文本一提“花”（“北海的花”）。二提花（“母亲侍弄的花全死了”）。三提“花”（北海的菊花开得烂漫）。
找线索是：明线是北海的花儿，暗线是作者对母亲的情感对母亲的怀念愧疚。
母亲人物形象分析是焦点、亮点、重点 ：这须看读者对生活的体验程度、共情程度，情商，人情练达程度。 个人认为，词语很多，但至少包括舍己为人、牺牲自己这两个词在内。
文学作品功能作用中两个常见的功能是：1、歌颂 2、批判。这个文本当属歌颂。歌颂伟大的母亲，伟大的母爱。只是文笔上含而不露，文笔上写得含蓄而已，写得艺术性而已。文笔上不直接抒情、直白表露。拿另一个文本《皇帝的新装》来看，是批判、讽刺。
创造的问题举隅： 母亲说些什么话？能说什么话？ 母亲的病和作者的病相比，本质上谁的病重？ “好好儿活，好好儿活”有哪些情味？ 作者体验到母亲一生生活过得怎样？用了哪个词概括？ 这个词对于母亲又体现在哪些地方？ 有人说母亲的生活有两苦，苦上苦，这两苦具体内容指什么？ 文本未尾写菊花开得烂漫，结合语境，说说有什么寓意？（ 生命 生活 ）
