每个老师都有每个老师不同的教学方法，这两天在为同事带班儿，突然间发现原来老师之间真的有很大的不同。我教这个班的英语，但是这个班的班主任是另外的一位老师，所以当她不在的时候，我便全权代理。这几天做的数学题，真的是比较烧脑，都是一些综合性的训练题，也特别具有代表性。原来的时候，因为仅有一套，练习题，给每个孩子扯一页，拿回家做完之后交到学校，老师给批改，几乎每道题，每套题都做得没有错误。可是在我给他们做练习的时候，虽然只有一套题，但是我让他们在学校做题，第一遍做的时候，在本子上写答题卡。做完之后互换在卷子上写答案，然后给他们批改过后进行讲解。突然间就发现原来他们都能够做对的题，在学校当堂做的时候，却有很多错题和做不上的，所以两套卷子在学校讲了不止两节课。 但是感觉通过做这些练习，孩子们的收获是很大的，又接触了很多的题型。虽然感觉讲的比较费劲，但是收获是蛮多的。
今天孩子的正牌老师来到学校，最开始想给孩子买同样的一套题，可以让两个孩子都去做。后来几经考虑之后又把订单取消了，害怕疫情来临，这样的题不经讲解，孩子们基本上是不能会的，有的题真的需要仔细去思考才能够想明白。突然间感觉自己的教学方法和她差了好多，原来她教得很轻松，不知道怎么搞的，被我一教变得麻烦了许多呢。也许她重的是结果，而我重的是过程。既然带班儿也不能过份插手，只能是尽自己所能吧，她说还是先把课讲完再做练习吧。
可能是我的脾气比较好吧。为了一道题，我能用好几种方法去给孩子验证，我觉得让孩子怕老师，并不是每个老师真正的目的吧，最重要的是要让孩子敬佩老师，一个老师有耐心真的很重要！
