古人云：“开卷有益”。读书丰富了我们的知识，开阔了我们的眼界，增广了我们的见闻……为我们营造了一步步通往成功的阶梯，也让我们遇见了更好的自己！
2019年7月，我有幸参加了时朝莉老师的阅读提升班，收获颇丰。时老师温柔动听的声音深深地吸引着我，时老师声情并茂的讲解，带领我们走进了不一样的阅读世界。
第一讲 关于童书悦读那些事
时老师说：“阅读不需要什么特别的策略与方法，只需要大声的朗读，每天陪孩子15分钟就足够了”。这句话带给我的触动很大，我虽然鼓励我的孩子们去读书，但却没有教会他们该如何去读书，更没有做到天天陪伴孩子们读书，去领会，这正是我需要改变的地方。我将好好的利用这每天的15分钟，相信一定会有不小的收获！
第二讲 不同年龄阶段开展阅读课的策略
这一讲中我对阅读有了新的认识:阅读是学生的个性化行为，同一故事对不同年龄的儿童有着不同的体验和理解。在今后的工作中我会首先走进文本，正确的引导学生阅读，从中让学生感悟和体验生活，发展思维，形成终身学习的习惯。
第三讲 如何开好一节班级读书课
时老师从班级读书课的含义、意义、如何开展以及书籍推荐四方面进行讲解，为我以后开展读书课指明了方向。今后在教学中我将按照时老师讲解分析的方法多引导学生阅读，有层次的阅读，让学生有所感悟和思考，受到情感熏陶，思想启迪，提升综合素养，形成良好的品格，健全的人格，从而遇见更好的自己！
第四讲 我和行知基地有个约会
这一课时老师为我们展示了一堂精彩的阅读课教学，玩中学，学中玩，我想这才是阅读应有的样子，孩子的天性得到释放，培养了孩子的合作能力和创造能力，不同形式的阅读展示，加深了孩子对阅读内容的理解，激发了学习的兴趣。通过这节课，我更深刻的认识到语文阅读教学的方法的多样化。
古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，细心捧读一本书，与作者对话，遇见真实的自己。
七月份的学习暂时告一段落，在此感谢互加暑期兴成长计划这个平台给我提供了这样一个宝贵的学习机会，感谢时老师精彩的讲课！期待八月份的课程学习！
