读完第二章节《教育的细节》后，我深感教育不仅是一场讲授知识与技能的“生意”，而更是构建人格、提升人文素质和塑造健康人格的重要场所。作为教育者，我们应该从何谈起，如何从一点一滴的细节中，营造良好的教育环境呢？
首先，教育者应该将爱心注入教学当中。我们应该从孩子的身上找出闪亮的点点滴滴，并在孩子遇到挫折时尽可能慰藉孩子，给予他们支持。而不是冷漠地置之不理，当孩子们知道有人关爱自己的时候，便会感受到自己是重要的，受到尊重的，这也会让他们更愿意学习和探索未知的领域。
另外，作为教育者，我们应该学会相互尊重。无论是与学生之间的相互理解和沟通，还是与同事之间的合作与交流，都应该建立在尊重和信任的基础之上。仅有知识水平的高低无法构建起一份良好的师生关系，在面对学生的问题时，老师们应该更多地去倾听、借助身体语言和声音语调等，传达出自己的关心和支持，尊重孩子们的想法，通过与学生的互动渐渐体会了它们的特点、习惯和思维方式、偏好、问题等等，也会让学生们对自己更有自信，教学活动也因此而变得更加有意义。
