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父母：男主外，女主内的家庭分工更合理。男性做家务是低自尊、没（事业）本事表现，女性不做家务是不贤惠表现，按照曾经年代，女性哪怕孕期也要尽可能做家务（根本思想仍然是不重视女性地位）。在同样的家庭，子女性别不同，家庭责任迥然不同，比如男孩不用做家务可以获得原谅，但是女孩不做家务就会老被指责批评。
我：家庭分工模式取决于夫妻双方具体情境的选择，在农业为主的社会里面这种分工模式很普遍，但是现代社会进展很快，科技发展很快，分工模式已经出现巨大变化。很多家务都可以让机器取代，而人类，不管男女，更应该将精力在更有价值的事物上。无论哪种分工模式，最重要是利用家庭成员各种所长，将家庭利益最大化，在条件允许的情况下，家务可以请专门的家政人员代劳。每种分工模式都值得尊重，让孩子意识这个问题，尊重他们的选择。
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父母：关于孕育，带着传宗接代，老有所依的目的，认为自己是某种权威，将孩子视作某种附属品，缺乏边界感，即便孩子成年成家仍然可能干涉（控制）其生活。对孩子的教育模式停留在“黄金棍下出好人”年代，打击教育模式为主。
我：《父母的觉醒》指出“每一个孩子都有自己独特的生命规划图。如果你相信，可以说这是因缘注定。因为每一个孩子体内都藏着一幅蓝图，他们早早地就开始接触最本质的自我，同时开始体会自己最想成为什么样的人。我们身为家长，注定要去帮他们实现这些心愿。”孩子如同上天恩赐的礼物，让我们有了为人父母的人生体验和孩子的情感链接，从这个角度，父母和孩子相互成全的，在孩子年幼时父母尽心尽力照顾，在父母年老时孩子长大关心老人，这就是亲情。
每个孩子的禀赋不同，志向不同，教育模式不尽相同。况且大多数孩子都渴望获得鼓励和关爱，一味的打击教育只会让孩子缺乏自信心。因此，不断摸索适合孩子的教育模式具有较大价值。
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父母：经历过贫穷的日子，害怕孩子挥霍金钱，一味地强调金钱的来之不易，强调省钱，但是并没有科学的花钱理念和投资理念。比如对身体营养饮食不注重（有限的资金还花费于烟酒方面），生病拖到不行才看病，减少保险的开支，几乎没有任何娱乐休闲活动的开支，有钱先存银行，拒绝贷款和借钱提前开支。对于涉及孩子教育发展的大笔资金直接拒绝（比如没有余钱让孩子参与一个兴趣班和培训班，同样因为钱问题让孩子放弃出国交换的机会）。
我：不富裕的日子只能将把钱用到刀刃上。但也要学会合理规划资金。对于健康、自我提升和成长方面的钱不可省，这部分投资收益其实较为可观。在有闲钱的时候考虑稳健的理财和投资，以及一些必要的保险，让钱发挥最大的价值。在当前收入和预计收入之间找到借贷的平衡点。这点同样用于孩子的教育投资，考虑投入产出情况和家庭现实情况作出决定，去找实现的可能性，而非拒绝。
