大多数人从上学时起都在用错误的方法读书，那就把书从头读到尾，遇到感动的地方划线，摘抄好词好句。似乎读书就是不断寻找新知识的过程。
然而，我们发现那些摘抄好词好句的本子自从摘抄完之后，几乎再也没有翻开过。
成甲在《好好学习：个人知识管理精进指南》里说：“在原始方法的基础上进行努力，就是低水平的勤奋。”
这就是为什么“道理听过很多，却依然过不好这一生”的原因。
这种“阅读+划线/摘抄”的低效读书法把书里的知识划分为孤立的知识点，把读书的目的变成了学习一个个孤立的知识点，而不是将新旧知识连接起来，形成一张知识网，更不可能形成自己的知识体系。
思考量要大于阅读量才能发现新旧知识之间的联结，而思考的切入点就是书中那些触动你的片段。这些令你触动的点与你的现实生活紧密相连，并且处于你的认知边缘。在认知边缘上进行努力，才能不断拓展自己的认知范围。只有认知提升了，人生才有可能发生改变。
