课后测试题
1、家长在处理孩子的感受时，常见的误区有（ AB ）多选题
A忽略B给建议C夸大事实D附和
2、江涛晚上一进家门，女儿就拿着手工小兔子，扑过来。伤心的告诉他兔子耳朵掉了。他接过兔子，认真的听完女儿的话，摸着她的头，温柔的说：爸爸知道，这个对你很重要，它的耳朵断了你很难过，爸爸和你一起想想办法好不好。女儿慢慢变得高兴起来。江涛运用了哪些正确的方法应对孩子的感受（ BCD ）多选题
A给出明确的建议B倾听孩子的诉说C总结说出孩子的感受D理解肯定孩子的感受
3、孩子为明天的数学考试焦虑不安，父母想要帮助他，怎么说才能真正缓解他的焦虑（ C ）
A放轻松，妈妈相信你一定能考好的B你要是早早开始复习，现在就不会这么愁了C你看上去很愁啊，我想你肯定希望考试已经过了D不要着急，妈妈抓紧陪你再复习一下
4、当父母指责惩罚孩子时，孩子的内心活会是一下哪些（ ABC ）多选题
A真讨厌，我以后要报复他们B好吧，以后小心点，尽量不要被他们发现
C、我是个差劲的孩子D、我要好好改正，以后再也不犯错了
5、当你希望孩子捡起他随手丢的果皮是，以下哪种表述会被孩子接受（ ABCD ）多选题
A、说果皮，提醒孩子不能乱丢垃圾的约定 B说我看到客厅地上有果皮，直接描述自己看到的景象 C 说踩到果皮很容易滑倒，给出孩子提示
D说把果皮扔到客厅垃圾桶，或者扔到厨房废物筐，提出选择
6、父母如果希望孩子向自己充分表达真正的想法，最重要的原则是（ C ）
A、在交谈后给孩子奖励 B、经常给孩子讲自己的故事 C、不在谈话过程中评论孩子的表达 D、每天例行询问孩子的见闻
7、当老师向你反应孩子在学校有不恰当行为时，正确的应对是（ B ）
A、倾听孩子——评论他的想法——提出建议——跟踪反馈
B、不评论的倾听——总结孩子的讲述——说出自己感受——共同寻求方案
C、批评孩子的行为——说出自己的感受——倾听孩子——跟踪反馈
D、说出自己的感受——提出建议——倾听孩子——总结他的讲述
8、如果你真的情绪失控，打骂伤害了孩子，过后该如何弥补（ C ）
A、加倍对孩子好 B、决口不提，自然淡化 C、真诚道歉，商量解决之道
D、惩罚自己，让孩子见证
9、孩子做错事的时候，是建立与孩子情感的机会，孩子做对事的时候，才是塑造孩子行为的机会，这句话（ A ）
A、正确 B、错误
10、孩子撒谎最大的原因就是恐惧，很多时候，孩子的谎言代表着愿望，希望事情没有发生过。这句话（ A ）
A、正确 B、错误
