观察时间:2021.9月第三周
观察地点:教室
观察对象:建构区幼儿
观察教师:张宝丹
观察实录:区域活动时间到了，有的小朋友到表演区发挥表演才能，有的小朋友喜欢开动脑筋来到了益智区。今天让我们看看建构区的小天才在干嘛吧！
小朋友们在协商合作搭建城堡的大门，大门要很霸气，那大门的柱子该怎么放呢？
这个城堡用了很多的半圆积木和圆柱积木，让这座城堡更有趣味性，大圆柱显的更结实。
我们的“家”建好了，现在在装饰客厅，小朋友拿了两本书当沙发。
哇！城堡的大门终于搭出来了，很有古罗马的感觉。
这是小宝宝的房间，妈妈把小宝宝哄睡着了。
三角形的顶更具艺术特色，还有拱形门，真是天才创意呀。
教师反思:建构区形状各异的积木是幼儿的最爱，幼儿通过不同形状的积木搭建出他们脑海中的城堡、家、游乐场等等，孩子的想象是丰富有趣的，拱形的门，三角形的顶，还有柱形的城墙，都是幼儿的创意，通过积木的搭建促进了幼儿想象力、动手操作能力的提高，也增强了同伴间语言的表达交流。每个幼儿都堪称搭建小天才！
