1.在正面的行为发生之后立马提出表扬。
2.指出取得的成绩的细节。(“感谢你在我对你提要求后立即收好你的玩具。”)
3.提供关于取得的成绩有何价值的信息。(“当你迅速做好出门上学的准备时,整个早晨变得顺利多了!”)
4.让孩子知道他是通过勤奋刻苦而完成任务的。(“我看到你确实在努力控制你的脾气!”)
5.引导孩子更加欣赏他自己与任务相关的行为,同时引导他思考问题的解决办法。(“我喜欢你的那种想法,我猜是解决该问题的好办法。”)
1.在正面的行为发生之后立马提出表扬。
2.指出取得的成绩的细节。(“感谢你在我对你提要求后立即收好你的玩具。”)
3.提供关于取得的成绩有何价值的信息。(“当你迅速做好出门上学的准备时,整个早晨变得顺利多了!”)
4.让孩子知道他是通过勤奋刻苦而完成任务的。(“我看到你确实在努力控制你的脾气!”)
5.引导孩子更加欣赏他自己与任务相关的行为,同时引导他思考问题的解决办法。(“我喜欢你的那种想法,我猜是解决该问题的好办法。”)