这一模块主要讲的是教学模式,分别是建构教学模式,结合科技应用的教学模式,以及特色的校本模式。王博士说:“所谓‘教学模式’就 是你习惯的教学套路,指的是教学过程中,由数个教学片段所组成的一个完整流程,用来达成一个教学目标。模式是有力量的,能从感性化的教学去到理性化的教学,这也是教学科学化的部分。”这就让我产生了思考,自己在今后的的课堂中,要学会去凝结与总结自己的教学模式,建构自己的教学模式。
现代信息技术的发展,不断弥补了传统教学方式的不足,也为教师改进教学方式提供了新思路。学完这一模块,我觉得自己的课堂没有做到真正与信息技术融合,基本上只有内容的呈现方式与信息技术有融合,课堂教学没有发生结构性的改变。文中的“533”教学模式与“336”教学模式,都值得我借鉴,运用于数学课堂。