这一模块主要讲的是教学模式，分别是建构教学模式，结合科技应用的教学模式，以及特色的校本模式。王博士说：“所谓‘教学模式’就 是你习惯的教学套路，指的是教学过程中，由数个教学片段所组成的一个完整流程，用来达成一个教学目标。模式是有力量的，能从感性化的教学去到理性化的教学，这也是教学科学化的部分。”这就让我产生了思考，自己在今后的的课堂中，要学会去凝结与总结自己的教学模式，建构自己的教学模式。
现代信息技术的发展，不断弥补了传统教学方式的不足，也为教师改进教学方式提供了新思路。学完这一模块，我觉得自己的课堂没有做到真正与信息技术融合，基本上只有内容的呈现方式与信息技术有融合，课堂教学没有发生结构性的改变。文中的“533”教学模式与“336”教学模式，都值得我借鉴，运用于数学课堂。
