生活中，危险时时刻刻都在我们的身边，而且很多危险都是无意识行为。中班幼儿虽初步具有自我保护意识，但还是相对淡薄，容易发生意外伤害。如何减少意外伤害的发生，提高幼儿生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会关注的问题。因此，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。
初次提出《安全大本营》主题的时候，孩子们表现的比较迷茫。因为经历过《交通城》主题，所以孩子们将更多的关注点放在了交通安全上。而我们从引导孩子调查了解谁在保护我们的安全入手。让孩子了解到社会上各行各业为我们的安全做出贡献，这些工作人员无时无刻不在保障我们的安全。在探究了解的过程中，我们抓住一到两个职业开展探索。例如孩子们最关注的就是警察和消防员。随着孩子们兴趣的加深，我们也组织了参访活动。参观消防大队，我们一起讨论自己关于消防队的疑问和好奇点。进一步作出参观计划。引导孩子有条理的观察了解。
在周六我们经过参观和通过消防员的讲解，进一步了解常见的消防设施、消防工具、报警电话、急救自救常识等，不仅增强了幼儿自我保护的意识，而且进一步提高了幼儿自我保护的技能。同时，在参访过程中，各班教师会根据幼儿的兴趣点，开展提问，加深幼儿的印象扩宽幼儿园知识。
通过参观消防大队，访问消防员叔叔，知道消防用具、设施的功能、用途以及消防员训练、出警、救援等工作，知道常见的引发火灾的危险行为并懂得规避这些危险行为，初步了解几种防火自救的方法，从而了解火的一些特性，关注到自然中与之相生相克的事物，以及火的作用和危害，并且产生学习消防员叔叔艰苦、朴素、坚持锻炼、不放弃的优秀品质的想法，主动锻炼身体，增强身体素质。
参观结束以后，家长普遍反馈活动非常有意义，孩子们也吸收了不少的知识。对于本主题的探究兴趣更加深刻。在参观结束之后，我们也将带领孩子回顾参观经历，总结参观的经验形成自我保护意识并且学会一定的自救方法和消防用品的使用。
