尽管在线上是看过丽红老师的关于认知的初级营和高级营课程，但对这场线下课是盼望已久。
第一天以“爱”的背景展开 什么是爱？爱的概念是什么？如何获得爱？以及线下更细化的讲到爱的能力，到了晚上整个人 都犯罪了， 非常强的挫败和失落：没有爱的能力就做了4个孩子的母亲，爱的行为上几乎为孩子做的寥寥无几，爱的语言上 用“摧残”来形容 并不为过， 爱的心理上就更不用说了，意识里是爱孩子的，但仅限于心情好的时候 能看到就好……
第二天全面围绕在“爱”的基础上，父母与孩子互动的一言一行，点点滴滴就是孩子的生存环境，其中蕴含着心理背景，文化背景，成长背景，这个背景将决定着孩子从一个环境中获得多少爱。
因此，我们必须在生活中的点点滴滴中去体验爱经历爱获得爱成为爱。
没人监管，对手无寸铁的孩子毕恭毕敬，才叫做父母的修为。是的，尤其是这句话深深的触动到我了，同时这一天也勾起了我自己的成长历程。
第三天主要讲感觉，感觉是一切发展的基础，我想起自己三年级第一学期的时候开始写作文，班主任让我们全班搬了凳子坐到柳树下去写一篇《柳树》，我用了很多美好的词汇：一阵微风吹过……阿娜多姿的身影……，班主任用我的作文在当范文宣读的时候，窗外下起了大雨，我一愁莫展看向窗外 想着一会又得淋着雨跑回去了，不久看到了婶婶拿着雨伞 侧着脑袋 在窗户玻璃外 与我对了一眼，装作什么也没有发生 ，就走向 堂弟所在的教室门口了
在雨中用最快的速度跑到家 收拾完毕不久就听到叔叔在隔壁 挥着竹枝在鞭打着 堂弟，口里还念念有词：你*姐 为什么会成绩那么好？你这个不争气的混账东西！……
我想想从小到大的作文获过大大小小的奖，甚至在高中、大学的展示栏里都贴着我的作品，得益于我一个人静寂在家成长，夏夜听到蚊子包围整个房子的叫声，冬夜听到屋后山里的各种凄惨的鸟叫声，还有几乎每天都能听到老鼠在屋檐上、在床底下、在房间四周串来爬去，寂静无声的环境甚至让我半夜惊醒都要摸起枕边的手电筒 对着房间或床底的某处说：小偷给我出来！！！ 要么就是一边半睁半闭眼并大哼着小曲 的跑向屋后的厕所 ，一边拉上裤子一边逃命般的跳向被子中间 蜷缩起来
老天给了你这样寂灭的童年，但却给了你对周边事物的细微的感觉，甚至第六感，尽管很多时候是带着防御的。 想到这些，有一种被疗愈的感觉。
尽管还有很长的路要走，但就如老师说过的：问题只会随着你的学习而变少！
是的，只要路是对的，就不怕遥远。
