今天讲圆的周长,学生们都已经知道了圆的周长直径✖️圆周率,再想让他们探究就很难,他一直想用结果,好不容易引着他们完成探究,一做题,还是和没有探究一样只用结果。更好笑的是,两节课上完了,还有人不知道圆周率是怎么读,还有不知道r是怎么读,我竟是怀疑自己了,像是我没有教过这个字母怎么读似的……不知道怎样才能让这样的小孩儿学好
刘亚慧工作日志11.22
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