作为校长,要知道老师们需要什么样的培训。
首先是班级管理。这段时间有几位老师向我诉苦,现在的学生太难管了!
有一所学校(忘了校名),班主任和辅导员用了整整一年时间去学心理健康教育。48个专题课程,一年下来, 大部分老师取得心理健康教育教师上岗证。
明显的变化是什么?以前老师经常会把难管的孩子交给校长——这孩子我管不了了,你校长来管。现在基本上很少了。
提倡教师要有 “四项基本功”:一课三磨、一书三读、一题三讲、一文三改。
如此练下去,很多问题就会迎刃而解。
作为校长,要知道老师们需要什么样的培训。
首先是班级管理。这段时间有几位老师向我诉苦,现在的学生太难管了!
有一所学校(忘了校名),班主任和辅导员用了整整一年时间去学心理健康教育。48个专题课程,一年下来, 大部分老师取得心理健康教育教师上岗证。
明显的变化是什么?以前老师经常会把难管的孩子交给校长——这孩子我管不了了,你校长来管。现在基本上很少了。
提倡教师要有 “四项基本功”:一课三磨、一书三读、一题三讲、一文三改。
如此练下去,很多问题就会迎刃而解。