积极性是一种让人很难捉摸的东西。
我们想让孩子好好练乐器，好好做题，好好考试，帮我们做点家务，可她们要是没按我们说的做呢？我们又能做什么呢？
其实我们还有很多事可以做，了解动机如何在大脑和身体中的运作，心理学和神经科学对如何“制造”动机已经达成了一致。甚至还能就此提供一个“配方”，一下是主要成分：正确的心态，自主性、胜任力和归属感，处于最佳水平的多巴胺，心流。
以上的这些原料，均产自你的心智。让孩子拥有“成长心态”，他们会把注意力集中于自己的努力上，并以此作为获得更大成功的手段。
成长心态能让他们获得控制感，因为他们相信自己其实有能力在某些事情上变得越来越好，实际上，在随便一件事上，这种逻辑都是成立的。
具有成长心态的学生更重视学习本身的意义，而非仅仅关注成绩。他们的动机是一种由内而生的动机，并不依赖别人对他们的称赞和褒奖。
培养孩子的成长心态是提高她们的控制感，促进其情感发展和助力其学业进步的最佳方法之一。
为了激发这种成长心态，要赞扬孩子身上用于解决问题的切实努力和听他们想到的各种点子，而不是表扬他们所取得的成就。
比如：“你有这样的好奇心，妈妈觉得很棒”而非“你好聪明”。要说“你努力筹备考试，我都看在眼里”而非“这次考得真不赖”。
专注于自身内在的努力，有助于缓解无助感的同时，也能让你更接近成功。
