秋季开学第一天，我和小伙伴开始阅读这本书。为什要不停地学习、读书呢？可能是因为我总是会犯错误，又不想糊里糊涂地活着吧。
我喜欢的句子摘抄：
p2 家长的所作所为不仅仅对自己的孩子产生影响，也对孩子未来生命中的上百人甚至上千人的生活产生影响，你无法选择是否去影响这张彼此相依的生命之网，却可以选择如何去影响它。
这句话，有一种当头棒喝的冲击感，我们培养孩子往往就是希望他前途光明，开心快乐。但我们却忘了，我们所有人是一个共同的命运体，时时刻刻都在互相影响，所以，你的育儿目标是什么呢？你希望你的孩子将来的同事、老板、医生、教师、法官，甚至配偶是什么样的呢？那么你就照这个目标做吧。
p2 唯一要改变的就是你自己的行为。
这是老生常谈的一句话，但我们真的相信吗？我们希望环境、他人都变的更好，那样我就好了。他要是不惹我生气，我能生气吗？
p3 孩子们需要家长真实地生活在他们所承诺的价值观里。为人父母，是一个成为孩子们榜样的机会，向孩子们展示他们到底想让自己的孩子学习什么以及怎样生活，这是一个来自生命的邀请和难得的机会……为人父母是一个强有力的激励，激励他们看清自己的人生目的和意义，用生命去努力践行这一切。
真实地活着，明确什么是对自己最重要和最真实的，这就是目标。……（所以）不必追求完美……
当我打下这段文字的时候，我有一种想哭的冲突，假如这句写在你孩子的出生手册里，假如它出现在你亲朋好友的言辞中，我不敢想象，那会是一番什么样的场景。我们也许再也不会被“养儿防老”‘儿女双全”人丁兴旺”社会责任‘’所束缚，我能做的，就是把这句话念给自己听，念给孩子听，念给我认识的每一位朋友听。
第一章 尊重和合作的基础
生而为人，我们都希望获得尊重和合作，尤其是作为孩子的父母，我们天然地认为，你要尊重我，听我的，我都是为了你好。
然而事与愿违，孩子讨厌父母，反抗父母。那是为什么呢？
——因为我们既没有向孩子展示出尊重，也没有表现出合作。
——因为我们也没有被那样对待过，这些态度和技能，我们没有。
所以，学习是必要的，必备的，而且是唯一的出路。
1.合作，从来不是单向的命令，听话、懂事、自觉这些都是家长的幻想。不惜使用武力、诱惑、奖惩来达成愿望。孩子从来没有学过合作，学校里单打独斗的竞争氛围，尚且有他们的一方天地。可今后在社会上呢？必然屡屡碰壁。
合作是目标，也是生存技能，是完美群居动物自然的状态，但我们都不会。
2.尊重，是合作的前提，合作是尊重的自然结果。
尊重不是听你的话，考虑你的立场、年龄、身份，赞同你的所有。尊重，意味着“去看”，看他们正在经历的一切，尊重他们当下的感受和需要。我们可以选择从自己的视角去看孩子，也可以选择从孩子的视角去看，甚至还可以在双方的视角下切换，达成共识，促成合作。
当彼此的感受、需求都被看见、被满足、被关注、被照顾的情况下，不当行为自然而然就会减少，合作和尊重也就水到渠成。
自我探索二件事：
1.开学就穿衣服，与孩子打成了合作，她告诉我，她希望我在周一、周四、周五三天早上帮他穿衣服，并告诉我其中的原委。我也告诉她不想天天帮她穿衣服，并约定了具体的规则。双方几分钟内就打成了合作。
2.我还听说，她和新同桌新学期也达成了某些合作事项。第一天，他的同桌就开始执行了。她说很多同学都变的不一样了，看到了他们很多优点。
很激动，我把合作带进了家庭、学校和她的生活，现在无论我和他遇到什么矛盾，她都会说，咱们来商量一下，看看怎么满足我们双方。所以，学习这件事，我是要坚持下去的。
