这个元宵节跟以往的元宵节无二，一群奋笔疾书赶寒假作业的孩子们，完全体会不到佳节的欢乐。我在的这座城市，听我老公说从他读小学时候起，不论元宵节那天是2月底还是2月中旬，次日就是开学日。比起我在北方读小学时候3月初才开学，这里的孩子真是“太可怜了”。
娃和娃的同学在元宵节这天补作业成了惯例。在上小学的这四个元宵节，每回过得好像同一天似的。放假前，数学每日计算、语文的阅读理解，各科老师布置作业时按天计，折合每1.75天完成1天的作业。按说近2天写1次作业压力并不大，但是娃总会在开学前5天一次性去赶。
1-3年级时，娃的假期除了练琴比较占用时间，基本在课业上没有压力，除了阅读就是玩。由于我的重视度不够，娃都是临开学一股脑写完作业。3升4的暑假和4年级的这次寒假，我给娃加了学习内容，寒假作业只能晚上抽时间去做。
听到网上一些声音，家长抱怨老师布置作业量大，但在我娃的班级没有出现这样的事，量大想必针对的是初、高中的学生。前些天杭州一个区教育局发布了关于寒假作业未完成可以延期完成的通告。网传这个地区有孩子因作业量大轻生的事件，所以教育局重视起来了。姑且不去探求是否谣言，但因为假期作业多完不成，家长和孩子的矛盾造成事故的例子也不少。
对于老师而言，假期布置作业为的是让学生巩固上学期的知识，还防止学生养成懒惰的坏习惯，适度布置假期作业是有必要的。孩子完不成各有原因，例如孩子假期上了很多补习班，本身就有很多作业要写，所以没有时间写假期作业；有的家庭重素质培养，时间花在旅行、艺术培训上面，忽视了文化课作业；还有一些孩子跟我家类似，时间安排上不合理。
将寒假作业按天分配，娃才不会累。以后再做计划的时候，一定将假期作业分配好。家长上班留娃一个人在家的，可以给娃一些甜头，完成当天的作业晚餐加鸡腿或者其他奖励，娃其实比我们想象中自觉。另外，老师布置的作业是针对全班同学的。如果娃有合理的计划，我支持她给各科老师打电话申请少做或不做某一项作业，增补自己短板的部分。
从这个寒假来看，娃因为越来越大，对于我的指令有了反驳的情绪。即便寒假作业是她自己的事，一次性补齐这么多总会有负面情绪。加之我对她作业完成的情况不认同，有1次批评娃还不高兴。我意识到问题出现在我制定寒假计划表上，高估了娃的自觉性。毕竟假期的白天一直没有完全休息，晚上再得不到休息，娃很累的。假期每天还跟上学时一样，换成大人也受不了。
我看了熟人家孩子的寒假作业跟我们班一样，虽不同校，安排得都很合理，毕竟孩子们都还小，老师会视年龄段来布置作业量。这些天微博一些大V也讨论寒假作业完不成的话题，很多网友认为针对课本的作业可以接受，但学校应少布置一些手抄报、阅读卡这样的实践作业为上。小低年级的这类作业是家长完成的，高年级的孩子也没时间去做。
在我看来，对于有能力的个别孩子可以考虑做一下手抄报作业，毕竟这是给孩子一次思考、动手、布局、了解课外知识的机会；对于不擅长的孩子可以与老师和家长沟通免写这个作业，少一点心理负担。少一项作业对于孩子来说跟成人在单位得奖金是一样快乐的事。
明天就开学了，希望家长朋友们无论娃完没完成，都放下作业的执念，让娃开学有个好心情，迎接新的挑战。开学后再让娃慢慢补齐，让娃知道拖延的后果并不是不了了之。下个假期到来前，鼓励娃自己做计划并实操，没准比现在的效果要好。总之，要鼓励要鼓励要鼓励。
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