6月第三周6.19——6.24

（一）做到： 

1、周计划12个项目里面，完成了9个小项目，完成率75%。

 2、完成重点周计划任务：陪伴亲子游、正面管教课程学习及复盘、制定半年总结，完成率100%。

 3、陪伴孩子方面做到积极践行温柔又坚定的方式对待孩子，在端午节积极与他互动。 

 4、准时参加了密训，并输出了听后感。

 5、按时参加了正面管教课程，即使没有听完整都在后面及时补上并复盘。

 6、按照参加了正面管教小组会议。 

7、积极报名了领读活动和闪亮星期天活动。 

8、创造了成就事件，一家三口去旅游的亲子游活动，以前都是爷爷奶奶一起参加的。这次难得我和伴侣娃三个人单独去。

 9、对上周开展有意义的交际活动进行了总结，两个优点一个缺点。10、积极参加了单位组织的端午节活动，并大胆的展示技能。 

11、在链接同事获取有关信息时，也对同事的付出表示感谢。 

12、学到正面管教情绪海报可以帮助孩子识别情绪，管理情绪就立马下单了海报。  

 （二）学到 

1、学到儿子在幼儿园里的儿歌《小猴子爬山》，在手机查了并和他一起念，他很喜欢这样的学习和陪伴，每次念的时候就很开心。 

2、学习了一点社交常识。在社交活动中，要努力认同对方，与对方表示有好感，并交流10分钟以上发现有共同点后才有了下一次交流的机会。 

3、学习到一点礼仪知识。去别人家时不要空手去，要么带上礼物，要么带上祝福。 

4、学到与孩子沟通需要说的简洁易懂。在小组会中学到不能拿的东西要放的高高的。不然这个三岁的阶段孩子的好奇心很强烈，他会因为好奇而心痒痒手痒痒就会捣乱。例如卸妆水事件，他当成了防晒霜摸手上结果全部倒在地上和他自己身上了。  

 （三）察到

 1、以前总以为学龄前的孩子更多是玩，所以交给爷爷奶奶很放心，可是现在由于孩子的爱哭不听话的形势越来越严重，也开始重视陪伴孩子这件事。学习正面管教第一节后，发现带孩子学问还比较大。2、经过端午节两天时间长时间陪孩子玩，孩子开始亲近我，走进我的房间和我寸步不离，让我陪他玩，开始叫我妈妈而不是只是叫我名字了。

2、感觉到自己特别渴望开展有意义的交际活动，因为喜欢与人深入交流思想，可是又有点害怕开展的不够好。对自己说，我接纳自己的不完美，我不需要太过于完美。打算下周就去尝试。敢比会更重要，慢慢就会了。

 3、孩子去幼儿园后儿歌比以前会的更多了，如果你念他念过的儿歌，他会特别的高兴。 

4、学习了正面管教第二节和小组会，大家回应了我提出的问题，让我感觉有一群人一起讨论育儿的问题也是一件惬意的事情。 

5、周计划最好不要制定的太多，因为总有突然的事情会打乱计划。所以需要预估时间，设置的有弹性一点。比如有10小时的时间，规划7小时就好了。   

 （四）收到 

收到孩子的笑容、笑声；还有孩子的反馈，开始知道到房间来找妈妈了。