《从怕学习到爱学习》
21天训练营 第十六天打卡
第三章 高效行动力
边界思维
如何让孩子有原则具有独立思维及思考能力？
从字面理解边界思维不难理解，凡事要遵守规则，有分寸，有原则。对于崇尚自由的孩子来说，边界思维就显得格外的重要，那如何提升孩子的边界思维又不影响天性呢？
第一点 建立规则和原则体系
爱玩、爱闹、爱自由是孩子的天性，规则意识并不是与生俱来的。我们从小要告诉孩子应该做什么不该做什么，及公众场所和生活家庭的区别。
不得不再次提到，家长以身作则：过马路不闯红灯家长起到带头作用了吗？公众场所不大声喧哗，坐车系好安全带，点餐排队。
在家的规则和秩序我们和孩子共同制定并执行，培养孩子的主人翁意识，提高独立思考的能力。
第二点 家长要与孩子一起多看新闻时事，传递价值观和人生观。
新闻时事大多是发生在我们身边大大小小的典型事例，这些事件产生的价值观，可以教育孩子的归属感和社会责任感，所以在当今短视频霸屏的时代，更要多引导孩子去关注时事新闻
第三点 帮助孩子建立“不能做法则”
“不能做法则”，有几个重点，要分清楚类别，学会归类，从法律法规规定的不能做重大的，例如：不能吸毒，不能赌博……向小的方向，不能吃饭的时候吃零食；不能在别人说话的时候随便插嘴；不能在考试的时候作弊；这些都属于不能做的事情，让孩子内心有一个认知规则不分大小，违反了就要负责任。
忌讳家长纵容孩子拿“他还小，不要跟他一般见识”的理由替孩子开脱，教育是对孩子行为的塑造，也是价值观的传递。
第四点 家长要多关注孩子的情绪，发现孩子的困惑和误区要及时指正
规矩制定后，家长和孩子要严格去执行，在执行过程中家长要多关注孩子情绪发现孩子有逆反心理或做得不对及时指正。
还有一点很重要，孩子需求得不到满足，会有情绪，但不要立马满足及采取极端手段，先缓和孩子情绪再做沟通，遇到不合理的要求，讲清楚道理，坚定立场，让孩子懂得有的规矩是不能打破的。
界限和规则是一门艺术，用好它会使孩子社会能力、道德以及情感能力得到发挥，如果用错了，就有可能毁掉他的人生，他会用恐惧和愤怒来回应这个世界，所以希望家长好好的引导孩子懂得这门艺术，拥有边界思维。
