学生对他们熟悉的老师 ，才能积极地响应，对能与他们和睦相处的老师才能够更加努力地学习而且行为也会更加规范。
在实践中，那些把学生关系置于核心地位的老师几乎在任何教室，任何学校面对任何麻烦都可以成功。
打开学生心扉的沟通方式。
问卷式记录卡片。
建议箱：
在讲台上放一个建议箱，邀请学生在课下就自己的兴趣爱好等提供信息，在你离开教室的时候，请把你喜欢的电影球队乐队或者是电视节目，连同名字等一起写到纸上，放在讲台上的箱子里。
三项顺利开展谈话的办法：
1.请他们提出建议。
2.询问他们的爱好，当你努力尝试和学生建立联系或者是希望他们能敞开心扉，请记住腐富兰克林原则，请他们帮助你解决某类问题。
3.称赞他们。
赞扬别人不仅仅是开始交谈的一种好办法，而且还会给他们带来额外收获，比如让你开起来好看更富有吸引力。
在赞扬时加入三条信息：
（1）加上他们的名字，使称赞看起来就是针对他个人的。
（2）告诉他们你为什么要赞扬他们，增强赞扬的可信度。
（3）以开放式结尾的问题形式来结束赞扬。
怎样快速记住每一个学生的名字
首先，快速地绘制一张座位表，画出一张教室的平面图。
对图形的记忆大于记住名字，而我们记住有趣特征古怪的图像能力，远远强于记住普通的图片。
