纳言说

原版英文绘本阅读的重要性毋庸置疑，已经被很多家长认识到了。海量阅读原版绘本是学英语的好方法。但要如何阅读？有什么好方法？要注意些什么？看看这篇文章，或许有一定的借鉴作用。

原版英文绘本逐渐进入大众视野，但是还是不被多数家长所认识。很多家长对幼儿阅读不够重视。事实上英文原版绘本的阅读对早期幼儿英语启蒙有着重要的作用。

绘本和其他图画书是不一样的。绘本,英文称Picture Book，日文称“爱好恩”，当用汉字为繁体的“绘本”，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。

现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等。而原版英文绘本就是由外国作家创作在国内贩售的绘本，文字是英语。

最新的幼儿英语教育观念就是要告诉家长们，幼儿的英语学习是完全可以通过看原版英文绘本来实现的。

有的家长会担心孩子没有足够的英语基础，所以会看不懂。事实上大量的绘本图画为孩子理解绘本内容提供了很大帮助。

幼儿会通过看绘本图画，结合自己掌握的英语知识和猜想，会理解整个绘本的内容。当然如果有人再讲解一些效果会更好。所以我们鼓励家长多给孩子将英文绘本故事。

一、那么英文绘本故事怎么讲才最有效果呢?

有些家长在开始给孩子阅读英文绘本故事的时候,就是一句中文，一句英文。要么就是通便都用英语讲，孩子听的一头雾水。那么英文绘本故事到底该如何讲呢?

对孩子来讲，阅读最主要的是兴趣，和语言无关。但是一般如果孩子听惯了中文故事，会对英文有排斥。所以在英语启蒙初期，如果一定要用英文读故事，往往会以失败告终。因此,我们总结出了针对中国孩子的”亲子阅读三步曲“。

也就是说，在英文绘本阅读之初，以中文做辅助帮助孩子理解画面。然后过渡到单词、短句与画面之间的情境对应，最后再到完整的英文语音输入。

二、阅读注意事项

但是对于2岁的孩子，有些对故事情节还没有很高的要求，他们更多集中在细节的追求上，这个时候细节其实用英文直接对应也没有什么关系。

尤其是，如果这本书的内容和之前他看到的视频内容有衔接的时候。他就会对细节更加痴迷。他会喜欢上看书的感觉,会想着拿书找你来读。

这对于阅读习惯尤其是建立阅读与愉悦情感之间的关联非常重要。这种体验，将会是孩子将来阅读的内在动力。

当孩子不习惯于英文绘本时，做妈妈的要想着变化些花样来吸引孩子，让他建立英文书很好玩的感觉。

因为有时候大人容易小看孩子，觉得有些英文绘本他们可能读不懂，其实孩子的理解能力往往超乎我们的想象。如果他对立面的插画或是文字感兴趣，他自然会通过他的方式理解。

如果，我们觉得有些失控了，也可以和孩子确定一下规则，怎么选的问题。

但是，归根结底，还是孩子的兴趣。要在给孩子找符合其兴趣的书上下功夫。美国专家说兴趣是认知发展的表现，这一点应该永远成为我们自己为孩子选择资源的座右铭。

只有符合孩子认知发展水平的资源才会让孩子感兴趣。只有感兴趣了，孩子才有可能真正地爱上它。

三、如何选择原版绘本资源

另外在中英文资源的选择上，他一段时间集中喜欢什么，也完全有可能是集中发展某一项能力。

这段时间非常喜欢中文的，集中讲啊讲，果然,用不了多久，中文的某种能力上了个台阶。然后不要了，改英文了。之后会发现英文也是如此上升。

如果我们用心观察，会发现孩子的中文能力对英文有绝对的促进，反之英文亦然。这就是思维发展的轨迹。

最终我们通过语言帮助孩子发展的不仅仅是语言本身，思维发展才是更关键的。而思维能力，中英文会交互起作用。相信任何一个阶段的价值，就不会去纠结了。

通过阅读原版英文绘本，培养幼儿的英语耳朵。以听故事、看绘本图画等有趣的方式，把英语思维和语感慢慢渗透进孩子的大脑，从而习得英语。同时让他们参与，英语表演绘本角色，把绘本内容再次深化记忆。

听故事和做游戏是孩子最喜欢的两件事，而“绘本之旅”这两件事结合在一起，最大限度的调动幼儿学习的兴趣。

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纳言，英语老师，7岁孩子的妈。教书育儿之余，喜欢写点小东西。

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