因为上一个星期我没有准备教学材料，所以课堂效果不是特别理想，很多学生对纤维和橡胶不是很理解，对量杯是玻璃还是塑料的也有争议，然后我这个周就给孩子们准备了几种容易混淆的材料，帮助他们理解。
这一节课只是辨认几种材料，还剩下一些时间，我就给孩子们播放了视频（因为我们之前学习动植物主要探究的是陆地上的动植物，我就引导孩子们说哪里还有，其实海洋里面也有，我就给他们播放了“蓝色星球”这个纪录片，并请他们做好记录，等会儿比比看谁是最会观察和做记录的，看谁记录的海洋里的动植物最多，这样也避免孩子们无目的地看，督促他们用心观察。播放视频之前我也会检查孩子们笔记，告诉孩子们是因为他们笔记做得好自己最近上课纪律好，认真发言等对他们的奖励，请他们要继续保持。）
这一节课对孩子们比较开心，同时也有收获。
