最近丫丫的小脾气又上来了，或许是在家呆得时间太长了，已经疲惫了；也或许是七八岁的年龄阶段特征，也或许是本身性格里有些小倔强的原因，但不能否认的是也有我的原因。

        最近由于种种原因，我也逐渐没有了耐心，陪伴逐渐减少，对于她的表现负面评价有些过多，没能很好的控制自己的情绪。

        父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，父母的很多行为都会映射到孩子身上，她闹小情绪，小脾气的时候，身上确实有我的影子。

          今天弹古筝，她又想弹那首比较熟练的《茉莉花》，我给她建议：“《茉莉花》已经弹的很熟练了，弹《桥边姑娘》吧。”她听了马上面露不悦，看的出来她并不喜欢我的这个建议，可我却装作没看见，接下来的表现在我的意料之中：一边很不情愿的把谱子翻到《桥边姑娘》那一页，一边嘟嘟囔囔：“哼，我弹不好你非让我弹，你不能给我录！”我没有说话，把手机放到了一边，继续看着她。她带着情绪自然是弹不好的，每一遍都会有出错点，越出错越着急，越着急越出错，还自己否定自己：“我就是个笨蛋，怎么都弹不好。”说着又亮出了她的拿手“本领”——哭，张着嘴大哭。说实话，她一哭我就头大，一头大就爱发火，可是一想到这样会给她带来错误的示范，我压了压正要爆发的怒气，耐心地劝她：“不能着急，静下心来慢慢弹，前面弹得挺好了，只是后面还不太熟练，只练习后面便可以了。”情绪正到高处，她才不听我的这一套呢！还是一个劲儿地哎哎呀呀，不能静心练习。我心中的小火苗也是蹭蹭蹭的往外冒，但我已经决心要改，不能发火，一旦发火肯定是我俩一人一肚子气不欢而散，古筝弹不好，都带着情绪睡觉肯定也不好。想到这里，我努力控制住心里的火气，平复自己的心情。

        “来，丫丫过来。”我朝她把手伸过去。

        “干嘛啊？”她以为我又要批评她，本能的往后躲了一下。

        “过来，妈妈有个好办法分享给你。”

        “嗯？”她有些意外，瞪大了眼睛。

        “是的，来，趴在妈妈肩上平静一会儿，妈妈会给你力量的。”我尽量温柔平静。

        她趴过来，我给她擦擦眼泪，这时弟弟也跑来，要给姐姐抱抱，我说那你再亲亲姐姐，给她点力量吧！弟弟很乖，又抱又亲，一会儿她便抬起头来，说：“妈妈，我好多了，我再接着去弹。”

        虽然依然有错误出现，但她至少已经不着急了，终于弹了两遍顺畅的，我便劝她休息一下，明天再接着练，准备洗脚睡觉。可她骨子里的小倔强可不是一下子便能改的，“不行，我还得再弹几遍，还是不够熟练。”“有些事情并不是一下子便能做好的，休息一下，相信你明天会弹得更好。”在我的劝说下，终于离开了古筝，去洗漱了。

          睡前躺在床上，还是对自己有些不满：

        “妈妈，我还是有些控制不住自己，我怎么才能管住自己呢？”

        “管理情绪真的不是一件容易的事，但一定要去努力改变，就像妈妈今天一样，看到你哭闹，没有像以前一样吵你吧，你觉得我的新方法怎么样？”我半开玩笑地问她。

        “可是我还是弹得不够好啊。”

        “过程比结果要重要，只要努力了，哪怕结果没如我们所愿，我觉得也是完美的。”

        “可我还是忍不住着急。”

          “那你就每次想闹情绪时先深呼吸几次，劝慰自己平静下来，再去解决。这方面妈妈做的也不好，咱们一起改吧，再不改弟弟也会受到影响的，坏情绪是会传染的，我传给你，你传给弟弟，这可不好，你不是喜欢我们一家人快快乐乐的吗，那咱们全家一起改。妈妈带头好不好？”

        “嗯，好，我以后也尽量控制自己的情绪。妈妈，晚安。”

        她伴着故事睡着了，我却深深陷入了沉思：父母是孩子的第一任老师，也是终身教师，我们都认为自己是爱孩子的，可是现在回过头来想一想，我们的爱是无私的吗？是毫无功利性简单而纯粹的吗？爱的过程中，我们给孩子足够的关注和耐心陪伴了吗？我们给孩子足够的信任和尊重了吗？我们有没有真正的以“儿童视角”看问题？

        ……

        做父母是一场悠远的修行，没有人天生就会做父母，只有边做边不断学习，才能丰盈成长。做父母我不是完美的，但我愿意去努力。