在兴智传承明心营，最受学员们期待和认可的就是每周二的线上案例会直播。今天在案例会上支持学员的导师是卢克老师。1000多名学员聆听了她沉稳、温暖、有力的指导，得到了多方面的支持和启示。
学员燕说，听说有卢老师的直播课，晚上提前10分钟进入了直播间。一看到卢老师那淡定自如的笑容，感受到了满满的能量。第一个案例是：儿子喜欢玩手机，学习没动力，母子俩经常干架，应如何面对和解决这种问题？卢老师说，遇到这样的情况，家长首先要学会调整自己的表达方式，做到简洁有力，让孩子收到你的意思即可，不要唠唠叨叨讲一大堆的话，让孩子听起来烦躁。另外，一旦和孩子发生了冲突，首先要调整好自己的状态，接着要和自己的情绪有个链接，去感受自己的情绪，稳住情绪；接着要从自己身上找原因。第二个案例是一个全职妈妈对儿子被学校劝退回家的求助。燕说：“这个案例让我明白了，当孩子讨厌老师的时候，我们作为父母要懂得‘先跟后带’，先让孩子表达他对老师的不满意，然后引导他启发他，让他明白老师这样做是为了他。”
学员珍记下了详细的听课笔记，分享一些在此：当一个孩子面对一个焦虑的妈妈的时候，他会逃离；家长有时要学会消化掉老师的情绪，不能带着情绪去面对孩子；面对老师，接过他的情绪，共情老师，然后你把接过的情绪丢掉，回归自己的妈妈身份，不做情绪的传播者；要始终以妈妈的角色去面对孩子，妈妈最大的职责就是爱孩子，这是最基本的，如果这没有做好就很难和孩子相处。妈妈是要让孩子觉得很温暖很有安全感的，孩子回来的时候要迎接，要善于表达爱，例如说一声：儿子，你回来啦，妈妈可想你了！妈妈的情绪会对孩子有极大的影响，孩子会感受得到妈妈的焦虑，从而让孩子无所适从。我们要清楚孩子需要的是什么，需要妈妈理解后给给大的空间，更多的温暖和信任，这样他才能有更大的能量去面对问题；当孩子情绪积压太多的时候，说出的话很多时候是可能会伤人的，这个时候不要被孩子激怒，要等他把想讲的话讲完，允许他把情绪是释放完，等他讲完后，不带情绪地告诉他自己的感受。珍说，这两个案例都很契合我的家庭情况，希望把这些方法具体应用起来，让自己成长起来，自己好了，全家才能好！
