儿童学英语，相对于成年人的优势之一是母语还没有那么强大，可以不用通过母语，直接输入大脑的语言区，将来可以快速的调用，我给七仔讲绘本的时候会选择简单重复句子比较多的绘本，基本不会加中文翻译，怕他产生依赖，但是平常比较抗拒听英文绘本，经过这次课程，对绘本的共读有了新的认识。
Brown Bear ，Brown Bear ，What Do you see 算是我家元老级的绘本了，在七仔2岁的时候买的，不到3岁能自己读了，现在孩子4岁半了。所以现在再给他读也没啥兴趣。
所以打算，换一本再给七仔讲一遍，看看与之前的区别。选了We all go traveling by。
买的点读版，平常都是拿着点读笔陪七仔一起看，看了老师的视频，学着老师的语气语调，孩子听的比用点读笔的时候认真太多。
就自己平时给孩子读绘本，一般就是看到有字的地方就照着念，听了课程觉得少了很多灵魂，现在一本书光是封面就可以跟孩子聊很久，也会学着老师的方式去提问引导孩子进入情境当中。试了家里的好几本绘本，效果确实好很多。孩子愿意做在那听我讲，但是同时也发现自己的英文水平讲起来还是比较吃力，所以每次讲之前都会自己先去看一下，不会的单词查一下，尽可能讲的流畅且能吸引孩子。
第二题：之前的阅读区都是中英文混合的，昨天又重新买了一个小书架，用于专门放英文绘本，而且就准备放在孩子的学习桌旁边。
现在的书架
现在的书架
计划的专门英文绘本的书架位置
又是收益颇多的一节课，继续努力吧！
