教师是一个教授知识的职业，将自己学会的知识用他们懂的方式让他们学会。三年的教师生涯让我发现当下的教师也是一个需要不断学习的职业。
教材的不断变化，课标的变化，我们不仅要掌握弄懂这一本教材，同时也要弄懂课标变化背后对学生素养的要求。 我们就需要围绕着课标和教材，去拓展知识的深度和广度。与此同时，作为一个小学老师，六年的跨度，孩子的思维逻辑有明显的区别，我们更需要去学习心理学和方法论，能够用他们能听懂的方式去传授。
作为一个班主任，我们要关注孩子的心理变化，关注班级的班风导向，也要关注孩子家庭的教育模式。但是学生时期学习的«发展心理学»«教育心理学»在派上用场的时候，已经被遗忘在了记忆的深处。我常常拿起我书架上的«儿童情绪心理学»«正面管教»«班级管理手册»等等书籍，去寻求解决的办法。
作为一个老师，我感到幸运，在教孩子的同时，也在不断丰富自己的内涵，不断增加自己人生的厚度。我时常告诉我的学生学习虽然很苦，但也是一个非常快乐的过程。当我们掌握了一门技能，或者说掌握了一个小小的知识点，我们就拉近了我们与伟人的距离。
假期的生活，在学习中去寻找自我！
