今天利用升旗的时间，召集一些班干部开会，讨论了以下问题：
1、对于班级没得流动红旗的问题，最近16班各方面都有很大的进步，精神面貌有了很大改观，学习状态也有很大的进步，但为什么没有得流动红旗，需要三名核心班委查找问题，我们虽然不把得流动红旗作为班级工作的目标，但我们一定要从没有得流动红旗的原因中查找自身存在的问题，所以，要求这次三名核心班委查找问题，并写出100字的说明，说明哪些地方丢分了，下次应该在哪些方面引起注意；
2、对于纪律部扣分的问题，后面教室墙上只有加扣分，没有加扣分的原因，班务工作还是不透明，所以要求生活部买两个笔记本，给两名纪律部长，每天这两名纪律部长要把每天的加扣分记录详细的记到本上，并在每天放学前五分钟进行宣布，让每名同学知晓自己加扣分的原因，另外这样也方便学生随时查阅自己某一天加扣的分数；
3、对于毕同学的“陪伴”情况的了解，前一段时间，针对毕同学没有朋友，很孤独，并且常受到有些同学的欺负的问题，安排班级的五名核心班委组成“陪伴“小组，每天一人，在课间对毕同学进行“陪伴”，和毕同学结伴外出活动，对毕同学进行“陪伴”。
另外，今天成功举办了“九年级16班迎国庆诗歌朗诵”活动，这个活动完成由学生自己组织，自己参与的活动，他们自己设计活动流程，自己编写节目串词，自己安排评委打分，自己排练，自己展示，我只是充当了一名记录员，用手机记录下学生表演的精彩时刻。通过今天的活动，学生通过观看或是通过参与诵读，受到了一次很好的思想教育，尤其是参与的同学，在优美的旋律中，他们朗读诗歌，抒发对祖国的爱。
