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还有集团化的民办高中
不过，高中阶段就有些特殊了，因为它不是义务教育阶段，有着完全不同的逻辑。
2021年修订实施的《民办教育促进法实施条例》，更加清晰地划定了营利性和非营利性民办教育的边界，对各类民办教育加强了严格的分类管理。
以营利为目的的企业办学，就完全不能碰义务教育系统了。
相比K9义务教育阶段，高中距离监管更远，距离资本更近。
因为没有《义务教育法》的强力保障， 高中的办学水准纯粹依赖县域经济条件，不同地区的财政资源投入差别比义务教育更是悬殊得可怕。
但在事情的另一面，因为高中少了硬约束，社会化办学、公立民办、资本入局等方式也就应运而生。
在强劲的多元升学需求下，高中学校集团化的背后，是对高考绩效的追求和产业化的驱动。
这是不同于义务教育阶段的另一种景象。
高中通常是一县之内最高学府，又被当作升读大学的过渡和预备，极容易用高考升学率来证明品牌实力，争取上级资源，保证合作履约。
最著名的就是衡水中学。
衡水中学始建于1951年，公办性质，是“衡水模式”的主要缔造者。
衡水第一中学在2014年8月正式使用， 是由衡水中学与河北泰华锦业房地产开发有限公司合作投建的民办高中，现在叫做“衡水泰华中学"。
虽然《民办教育促进法实施条例》规定"(义务教育外)其他公办学校不得举办或者参与举办营利性民办学校”",但因为“衡水模式”名气太大，在外界看来他们两家似乎是一回事，他们在各地开的民办分校也是一回事--都是“衡水模式”的翻版。
另一个是已经成功资本化的例子，是起源于四川泸州，2018年就登陆港股的天立国际控股公司。
2020年时，这家民办教育公司就已经实
现收入12.98亿元、归母净利润3.79亿元，创上市以来新高，其中K12学校学费、住宿费是核心创收来源，合计运营着K12学校32所、学生人数超5.7万人。
2021年《民促法》及《实施条例》落地
后，K9板块不能通过关联交易形式并入上市公司，这家公司就把小初学校从财务报表中剥离，重点开拓营利性高中教育。
2023财年，天立实现收入23.03亿元， 归母净利润3.34亿元。
公司创始团队同样也是地产背景，是从地产切入教育赛道，顺理成章。
妥妥一门好生意。
根据国信证券的分析，民办高中学校行业体现出玩家众多、格局分散、长尾效应明显的特点。
在证券分析师的眼里，中国高中入读适龄人群未来5-10年还会继续走高，得益于市场规模体量庞大，龙头公司在细分赛道上有错位，竞争比较温和，远没有进入存量竞争阶段，发展空间还很大。
这几年来，我们也都有过这样的感受: 单纯从算账的角度来看，只要某个阶段的教育事业能搞成产业，还是很受企业资本所追捧的。
泸州天立高中招生简章中，学费+住宿费约为3万元，考虑物价的变化，资本市场还预测了每年约5%增速。
所以，民办高中本来服务的就是有需要的家庭客户，这样的家庭，至少在心态上对教育的要求更高。
五，硬币的两面
这几年全社会对教育的讨论非常多。
调研发现，有些地区操之过急，教育集团化带来了发展目标单一、教育理念同质化、消灭了传统和严重的教育内卷等问题，还有的名校只是形式上的集团化，管理缺失，并没有真正把先进理念带到弱势地区。
近期的社会事件也让人担忧，把学校食堂的问题归咎于民办教育的资本逐利， 其实也没有触及本质。
优质的民办教育其实不应该被简单地否定。
在世界范围内，私立学校提供高质量服务同时获取营收回报，本质上都不是问题，重要的可能还是事前的规则确定和严密的监管体系。
我们这样大的一个国家，内部不只有经济因素的差异，还有思想观念、历史传统、民俗文化、治理水平等等的不同。
新中国成立75年了，我们已经努力实现了“人人有学上"，但对“人人上好学”的追求可能会一直在路上。
我们既不能不顾历史谈未来，也不能抛开代价讲收益。
不管是义务教育阶段还是非义务教育阶段，背景和现实远比我们看到的要复杂。
本文整理自正解局
