听课有感 最近听课有了些心得,讲好一堂课首先要把握好教材的重点,这一节课都是围绕着这个重点展开,朗读也不单是为了读而读,而是在读中有了自己的一点体会,读透了解决问题就是水到渠成的事情。
在这个过程教师要扮演好“引导者”这个角色,在学生不解时,适当的引导,指点迷津。在这个过程老师的引导衔接语很重要,抛出来的问题也要具体明白,不能模棱两可,这样学生才能自学明白清楚。
听课有感 最近听课有了些心得,讲好一堂课首先要把握好教材的重点,这一节课都是围绕着这个重点展开,朗读也不单是为了读而读,而是在读中有了自己的一点体会,读透了解决问题就是水到渠成的事情。
在这个过程教师要扮演好“引导者”这个角色,在学生不解时,适当的引导,指点迷津。在这个过程老师的引导衔接语很重要,抛出来的问题也要具体明白,不能模棱两可,这样学生才能自学明白清楚。