什么样的老师才是学生心目中的好老师？
所谓好老师，肯定是那些能让学生感念一辈子的老师。但这样的回答，显然太过抽象了。从职业的角度看，一个好老师，肯定是一个有专业素养的老师，是而且必须是一个有专业伦理和专业能力的人。叶圣陶先生对老师有一个基本要求：肯负责，有本钱。“肯负责”，指向专业伦理；“有本钱”，指向专业能力。
先说专业伦理。它早已被各行各业抛之脑后，整个社会的人为了利益，可以不顾任何伦理底线。老师，对学生的理解、尊重和欣赏，即成全生命、呵护人性，应该成为其专业伦理的根本标准。再说专业能力。几乎所有刚走上工作岗位的老师，都会这么告诉你，他们选择这个职业，是因为喜欢和孩子在一起。也就是说，他们的内心深处充盈着父母般爱学生的本能，难怪有人说，教育是母性的，老师要爱生如子。这当然非常好，因为它是职业伦理的起点。但有一个基本事实，我们不可忽略：本能并非能力，它解决不了师生交往过程中，随时可能出现的各种各样的教育问题。所以，有爱，还要有方法，要让爱具有教育性，要爱得专业，爱得让学生如沐春风。
在日常的教学活动中，当一个“肯负责”的老师，把心思都花在促进学生健康成长上，并把一个个自己摸索出来的“土办法”，积淀为实践智慧，他所传递出来的对学生的爱，一定会让学生体会到，进而让自己成为学生敬重和喜爱的好老师。
