转眼间，半年马上要结束了，新的一轮入团开始了。当团委主席小许把入团名额给我后，我就在思索着要把这份荣耀给哪些同学，这个结果，要体现公平公正。我查看了他们本学期的出勤情况和考试情况，以及各方面的记录，还去跟各个任课老师的进行了沟通，最后，锁定了五个人入团，其中三名是班委，其中一个班委成绩中等，还有两个孩子是因为各方面表现都不错，成绩也不错。还有几个成绩不错，但是有各种小问题的学生我没选。我没有在班级里公布这个事，就直接让他们写申请书了，我自己感觉应该还算公平的。
下午正在批改作业，有两个学生找过来了，问我，他们成绩不错，为什么没有被选中入团。我看了两个学时几眼，问到“有没有抽烟被我碰到的情况，有没有上课打扑克牌的情况”，他俩说有是有，也跟我据理力争，说抽烟不在学校里，上课打牌是因为太无聊，刚拿出来，还没开始我就来了，还有一个学生说，是另外一个学生非要他玩的。我听完他们的话，问他们，如果，让他们入团，其他同学怎么想?会不会以为这样做都是无所谓的。其中一个学生默不作声，另外一个同学还在那里说，他成绩很好，就偶尔犯了点错误。后来，我跟他列举了他的种种:比如上课睡觉（他解释说没说，就趴着），上课说话被任课老师记下来，迟到情况居多等等，他虽然不说话，但我知道他心里还是很不服气的，少年的傲气写的满脸都是。
后来我在想，是不是一开始在班级公布入团，让他们自己投票会更好一些，但是，投票也会出现偏差（关系好的肯定要互相投），也不合理。思考了很多，只能说，在以后的班级管理中，还是要尽量的多去做细节的记录，让证据说话，什么事情话说在前面好。
新学期马上开始了，紧张的班主任工作又要开始了，迎刃而上，见招拆招吧！
