今天中午送孩子们去上学的路上，小宝突然跟我说上午老师讲的古诗-题临安邸，他能站在诗人的角度理解文章，背起来更快一些了。我跟他说，这是很棒的发现和很大的进步，值得表扬！
我让他读诗给我听，问他作者 林升 的生平，生活的年代，他能自如的作答。对于这首诗，除了 上外青山楼外楼这句再熟悉不过之外，背不下整首诗。他告诉我作者生于南宋，每一句除了表面含义，作者又想表达什么样的感情呢？
山外青山楼外楼，-让他去联想一个挨着一个，林林总总的酒楼
西湖歌舞几时休？- 一个“休”字体验作者的愤怒，国家深处为难，四分五裂，战火纷飞，这些人却沉迷酒色，荒淫无度
暖风熏得游人醉，- 我不断的引导孩子思考，这句话有一个字用的特别妙，是哪一个？-醉
什么会让人醉呢？- 酒 暖洋洋的奢靡之风吹的游人昏昏沉沉，好似喝醉了一般；是不是可以更夸张的理解，空气中都弥漫着酒气，浓度过高，导致人闻这些酒气都能闻醉，说明酒楼里宾客盈门好不热闹，歌舞升平，脑海里浮现出清晰的一幕幕
直把杭州作汴州-表达作者的愤慨又无力
与小宝不断的对话与深挖，让他更加了解诗的背景会更好的帮助他理解通篇课文
孩子主动思考真的是事半功倍啊！
