复习带来的新感悟：常读常新。对整体知识有了全部了解后，再倒过来复习，从后向前，前后知识又建立新的连接，看到新的理论与应用，或是不同地方体现出相似的结构或原理，体验了融会贯通的感受。
作文练习，苦于对概念的理解不深，无法临时展开编，也没有例子，但意外的获得新的感受：加深了对这个概念本身的理解，比如合作，的确可以带来很多好处，不管从什么层面，什么角度。再回忆知识学习的建构主义理论中，关于学习观的「社会互动性」的本质就是合作。看到了应试教育中作文主题想要表达的对年轻人培养各种优秀品质特征的期望与初衷，不是为了考试而考试，而是具备了这些素质的确能帮助我们建立更完善的人格。
