《如何阅读一本书》【美】莫提默·Ｊ.艾德勒 查尔斯·范多伦 著 郝明义 朱衣 译
001主动阅读，阅读越主动，效果越好，在阅读世界里探索的能力越强，收获会更多。
002一个优秀的阅读者，就是读得很主动，很专心。
本书前六章，虽然很多内容都懂，也很熟悉，但是帮助我把之前的阅读思路重新梳理可一番，如基础阅读、检视阅读、系统化略读、分析阅读、主题阅读，每一个部分都讲的很细致，对于想要真正了解阅读的人还是很有帮助的。
关于系统阅读，我一直阅读的习惯是首先选择自己想读，或者感兴趣的去读，多半是解决当下的问题。
还有就是阅读方法，我的方法是选择一本自己想读的书，然后看序、目录、推荐，选择自己比较关注的章节细读，做笔记，然后其他略读。这种方法就是文中所说的系统阅读，或者叫快速阅读，基本上可以一到两天读一本书。
于我而言，在精进阅读方面还需要多下功夫，才能在阅读上更上一层楼。
本书在后面的章节，详细的论述了该如何阅读实用型、想象文学、故事、戏剧、诗、历史、科学与数学、哲学、社会科学等方面的书，每一类型的书都给出了阅读方法。
从这里，我们可以了解到两位作者有多博学。本书自上个世纪至今，一直备受关注，绝不是一时兴起，而是它真的能在阅读方法和技巧方面给予我们很多帮助。
其实，对于阅读方法和技巧而言，我们应该从小学就曾被训练，比如，当时的语文老师会要求我们在新学一篇文章时，给出每个段落的段落大意，要总结文章的中心思想，放到这本书中，要求我们能对阅读的一本书，能知道每个章节在说什么，并能用几句简短的花概括出一本书的内容，是不是相通的？只不过以前面对的是一篇文章，而现在是整本书，对人的总结概括能力要求非常高。
我们在选择一本书时，一方面，这本书中的思想一定要高于我们自身，这样我们才能有所收获，否则被称之为无效阅读，因为从中吸取不到我们所需的“营养”；另一方面，我们要与写作者达成思想上的共识，这样我们才能更好的理解写作者，队书本的内容才能更好的内化吸收，如果达不成这种共识，就无法真正理解书中的思想。
但这并不是要求我们完全同意写作者的观点，我们可以质疑、可以反驳、甚至批判，但一切要基于客观现实，基于自我知识的丰富和多样。
对于当下的你我而言，对于如何阅读一本书，完全在于自我需要，有时候，我们的阅读，可能只是为了消遣，但如果真的想要有所长进，就应该选择有益于自我提升的书籍，否则我们将无法提升自己的阅读能力。
比如我想了解孩子在某一阶段的行为特征，我可以找出一系列的相关书籍，找到自己需要的章节，细读、精读，对于其他部分可以作为辅助阅读。想认知或者了解其他方面也是如此，只有阅读目标明确，才可以有所收获。
最后希望在阅读中，能多读经典，读那些能超越自我能力的书，读那些超越自我头脑的书，唯有这样，我们才能增长心智，成为一个好的阅读者。
